@misc{eprints21748,
           month = {Februari},
           title = {PENGGUNAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII
DI SMP WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016},
          author = {1013052027 GALUH MULYANI},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2016},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/21748/},
        abstract = {Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dengan
menggunakan layanan konseling kelompok. Masalah penelitian ini adalah
motivasi belajar rendah. Permasalahan penelitian ini adalah ?apakah layanan
konseling kelompok dapat meningkatkan motivasi belajar pada siswa kelas VIII
di SMP Wiyata Karya Natar tahun pelajaran 2015/2016??
Metode penelitian bersifat quasi eksperimen dengan desain one-group pretestposttest.
Subjek penelitian sebanyak 10 orang siswa yang memiliki motivasi
belajar rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan skala motivasi belajar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan motivasi belajar siswa
setelah mengikuti layanan konseling kelompok, hal ini ditunjukkan dari hasil
analisis data dengan menggunakan uji wilcoxon, dari hasil pretest dan posttest
yang diperoleh zoutput {\ensuremath{<}} ztabel ( -2,818 {\ensuremath{<}} -1,645) maka, Ho ditolak dan Ha
diterima, yang artinya layanan konseling kelompok dapat meningkatkan motivasi
belajar.
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah layanan konseling kelompok dapat
meningkatkan motivasi belajar pada siswa kelas VIII SMP Wiyata Karya Natar
Tahun Pelajaran 2015/2016.
Saran yang dapat diberikan (1) Kepada siswa yang memiliki motivasi belajar
yang rendah, hendaknya mengikuti layanan konseling kelompok. (2) Kepada
guru bimbingan dan konseling hendaknya dapat membantu dan membimbing
siswa dalam meningkatkan motivasi belajar yang rendah dengan melakukan
layanan konseling kelompok. (3) Kepada para peneliti selanjutnya, hendaknya
dapat melakukan penelitian mengenai masalah yang sama dengan subjek yang
berbeda, dan menggunakan pendekatan serta treatment yang berbeda guna
menambah khasanah ilmu pengetahuan dalam bimbingan dan konseling.
Kata kunci : Bimbingan , Konseling Kelompok, Motivasi Belajar,.}
}