@misc{eprints21765,
           month = {April},
           title = {PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI
MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH PADA
SISWA KELAS IV C SD NEGERI 5 METRO PUSAT
TAHUN PELAJARAN 2015/2016},
          author = { 1313093074 MEGAWATI},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2016},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/21765/},
        abstract = {ABSTRAK
Masalah pada penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar
siswa pada mata pelajaran PKn kelas IVC SD Negeri 5 Metro Pusat sebesar
41,67\% siswa yang tuntas dari 24 siswa. Tujuan penelitian untuk meningkatkan
aktivitas dan hasil belajar siswa mata pelajaran PKn kelas IVC melalui penerepan
model Cooperative Learning tipe Make A Match.
Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan 2
siklus yang setiap siklusnya terdiri dari tahapan: perencanaan, pelaksanaan,
observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi dan tes hasil belajar pada setiap akhir siklusnya, alat pengumpulan data
dilakukan dengan menggunakan lembar panduan observasi dan soal-soal tes.
Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Cooperative
Learning tipe Make A Match.dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa,
terlihat peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa pada setiap siklusnya. Ratarata

aktivitas siklus I ?baik? dan siklus II ?amat baik?. Hasil belajar terjadi
peningkatan dari siklus I ke siklus II.
Kata kunci: aktivitas belajar, hasil belajar, model Cooperative Learning tipe Make
A Match}
}