%0 Generic
%A MEGAWATI,  1313093074
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2016
%F eprints:21765
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI  MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH PADA  SISWA KELAS IV C SD NEGERI 5 METRO PUSAT  TAHUN PELAJARAN 2015/2016
%U http://digilib.unila.ac.id/21765/
%X ABSTRAK  Masalah pada penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar  siswa pada mata pelajaran PKn kelas IVC SD Negeri 5 Metro Pusat sebesar  41,67% siswa yang tuntas dari 24 siswa. Tujuan penelitian untuk meningkatkan  aktivitas dan hasil belajar siswa mata pelajaran PKn kelas IVC melalui penerepan  model Cooperative Learning tipe Make A Match.  Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan 2  siklus yang setiap siklusnya terdiri dari tahapan: perencanaan, pelaksanaan,  observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah  observasi dan tes hasil belajar pada setiap akhir siklusnya, alat pengumpulan data  dilakukan dengan menggunakan lembar panduan observasi dan soal-soal tes.  Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Cooperative  Learning tipe Make A Match.dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa,  terlihat peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa pada setiap siklusnya. Ratarata    aktivitas siklus I “baik” dan siklus II “amat baik”. Hasil belajar terjadi  peningkatan dari siklus I ke siklus II.  Kata kunci: aktivitas belajar, hasil belajar, model Cooperative Learning tipe Make  A Match