@misc{eprints21834,
           month = {April},
           title = {UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DI KELAS IV SDN MARGAKAYA
KECAMATAN JATIAGUNG KABUPATEN
LAMPUNG SELATAN
TAHUN PELAJARAN
2015/2016},
          author = {1413093020 LIDARIAH},
         address = {Universitas Lampung},
       publisher = {FKIP},
            year = {2016},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/21834/},
        abstract = {ABSTRAK
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DI KELAS IV SDN MARGAKAYA
KECAMATAN JATIAGUNG KABUPATEN
LAMPUNG SELATAN
TAHUN PELAJARAN
2015/2016
Oleh
LIDARIAH
Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana model pembelajaran TGT dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS pada siswa kelas IV SDN Margakaya Kecamatan Jatiagung Kabupaten Lampung Selatan tahun pelajaran 2015/2016.
Untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS pada siswa kelas IV menggunakan model pembelajaran TGT di SDN Margakaya Kecamatan Jatiagung Kabupaten Lampung Selatan tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian tindakan kelas ini, terdiri dari dua siklus, dimana setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Alat pengumpulan data menggunakan instrumen berupa lembar pengamatan siswa dalam proses pembelajaran.
Hasil penelitian ini adalah pada siklus I dengan jumlah siswa 25 siswa terdapat 19 orang siswa yang aktif dalam pembelajaran dengan persentase keaktifan siswa mencapai 76\% siswa yang aktif. Pada siklus II terdapa 22 orang siswa yang aktif dengan persentase keaktifan siswa mencapai 88\% siswa yang aktif dalam pembelajaran. Untuk perolehan hasil belajar siswa pada siklus I dari jumlah siswa mencapai 25 orang siswa terdapat 19 orang siswa yang tuntas belajar dengan persentase ketuntasan siswa mencapai 76\% siswa yang telah tuntas belajar. Pada siklus II terdapat 23 siswa yang tuntas belajar dengan persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 92\% siswa yang telah tuntas belajar. Data tersebut menyatakan bahwa model pembelajaran TGT dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS pada siswa kelas IV SDN Margakaya Kecamatan Jatiagung Kabupaten Lampung Selatan tahun pelajaran 2015/2016.
Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, model pembelajaran TGT}
}