title: ALUR DALAM NOVEL CATCHING STAR FIRA BASUKI  DAN RANCANGAN PEMBELAJARANNYA UNTUK SMA
creator: RIZKI AMALIA RUSVITASARI, 1113041057
subject: LB Theory and practice of education
subject: P Philology. Linguistics
description: Permasalahan dalam penelitian ini adalah tentang alur dalam novel Catching Star  dan rancangan pembelajarannya di SMA. Tujuan penelitian ini membandingkan  fabula dan sjuzet, mendeskripsikan prosedur pengasingan yang dilakukan penulis  dan mendeskripsikan rancangan pembelajarannya di SMA.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber  data dalam penelitian ini adalah novel Catching Star karya Fira Basuki yang  diterbitkan pada tahun 2014. Data yang dianalisis dalam penelitian ini berupa,  kata, kalimat, atau kutipan teks yang berkaitan dengan peristiwa dalam novel  Catching Star karya Fira Basuki dan rancangan pembelajarannya di SMA.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel Catching Star memiliki 14 fabula  yang kemudian diubah oleh penulis menjadi sjuzet agar jalan cerita menjadi unik  dan asing. Fabula dan sjuzet dibandingkan supaya terlihat perbedaannya.  Perubahan dari fabula menjadi sjuzet akan menimbulkan efek estetik sesuai  dengan konsep defamiliarisasi atau pengasingan. Novel Catching Star dapat  dibuat rancangan pembelajarannya sebagai alternatif bahan pembelajaran di SMA,  khususnya kelas XII semester 2, dengan kompetensi dasar menganalisis teks  novel baik melalui lisan maupun tulisan.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2016-04-06
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/21976/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/21976/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/21976/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   RIZKI AMALIA RUSVITASARI, 1113041057  (2016) ALUR DALAM NOVEL CATCHING STAR FIRA BASUKI DAN RANCANGAN PEMBELAJARANNYA UNTUK SMA.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/21976/