creators_name: SUSIANI  , 1323031031
creators_id: susianirusli@yahoo.co.id
type: thesis
datestamp: 2016-05-04 02:49:34
lastmod: 2016-05-04 02:49:34
metadata_visibility: show
title: PENINGKATAN MINAT DAN AKTIVITAS BELAJAR IPS
MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG KARDUS
PADA SISWA SMP NEGERI 2
KEDONDONG
ispublished: pub
subjects: H
subjects: LB
full_text_status: restricted
abstract: ABSTRAK
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat dan aktivitas
belajar serta hasil belajar dengan menggunakan media wayang kardus. Metode
yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dengan 3 siklus
untuk meningkatkan minat dan aktivitas belajar. Alat pengumpul data yang
digunakan antara lain observasi, dokumentasi foto dan tes, hal tersebut dilakukan
sebagai dasar untuk menafsirkan hasil penelitian di setiap siklus. Hasil penelitian
ini menunjukkan media wayang kardus meningkatkan minat dan aktivitas belajar
siswa kelas VIII E. Pada siklus 1, pelaksanaan tindakan pembelajaran
menggunakan media wayang kardus dengan mementaskan satu kali dan
membentuk 6 kelompok menunjukkan bahwa minat dan aktivitas belajar siswa
dalam satu kelas mencapai 55,47 % sehingga belum sesuai dengan kriteria
ketuntasan kelas. Pada siklus 2, pelaksanaan tindakan pembelajaran menggunakan
media wayang kardus dengan mementaskan dua kali dan membentuk 6 kelompok
menunjukkan bahwa minat dan aktivitas belajar siswa dalam satu kelas mencapai
63,31 % sehingga belum sesuai dengan kriteria ketuntasan kelas. Pada siklus 3,
pelaksanaan tindakan pembelajaran menggunakan media wayang kardus dengan
mementaskan tiga kali dan membentuk 6 kelompok menunjukkan bahwa minat
dan aktivitas belajar siswa dalam satu kelas mencapai 81,65 % sehingga sudah
sesuai dengan kriteria ketuntasan kelas.
Kata Kunci : media wayang kardus, minat, dan aktivitas belajar.
ABSTRACT
This classroom action research aims to describe the interest and activity learning
and learning outcomes by using cardboard puppet as media. Method used the
classroom action research conducted by 3 cycles to improvement interest and
activity learning. Data collection tool used include observation, photo
documentation and testing, it is done as a basic for interpreting the results of the
research of each cycle. The results of this study indicate the data form the
cardboard puppet as media and learning outcomes class VIII E. In cycle 1, the
implementation of cardboard puppet as media learning action by performance one
time and form 6 group showing that interest and activity learning in one class
reached 55,47 % that is not accordance with the criteria of completeness class. In
cycle 2, the implementation of cardboard puppet as media learning action by
performance two times and form 6 group showing that interest and activity
learning in one class reached 63,31 % that is not accordance with the criteria of
completeness class. In cycle 3, the implementation of cardboard puppet as media
learning action by performance three times and form 6 group showing that interest
and activity learning in one class reached 81,65 % that is in conformity with the
criteria of completeness class. There is aclose relationship between the interest
and activity learning with the learning outcomes.
Keyword : cardboard puppet as media, interest, and activity learning.
date: 2016-01-28
date_type: published
institution: UNIVERSITAS LAMPUNG
department: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
thesis_type: masters
citation:   SUSIANI , 1323031031  (2016) PENINGKATAN MINAT DAN AKTIVITAS BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG KARDUS PADA SISWA SMP NEGERI 2 KEDONDONG.  Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.   
document_url: http://digilib.unila.ac.id/22085/1/ABSTRACK%20%28ABSTRACT%29.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/22085/19/TESIS%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/22085/20/TESIS%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf