title: PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP  KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA  (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 14  Bandarlampung Tahun Pelajaran 2015/2016)
creator: AULIA EKA ALZIANINA, 1213021008
subject: LB Theory and practice of education
subject: QA Mathematics
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based  learning terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi penelitian  ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Bandarlampung tahun  pelajaran 2015/2016 sebanyak 422 siswa yang terdistribusi dalam tiga belas kelas.  Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII 10 dan VIII 11 yang dipilih dengan  teknik purposive random sampling. Penelitian ini menggunakan desain pretest–  posttest control group design. Berdasarkan hasil dan pembahasan diperoleh  kesimpulan bahwa model problem based learning berpengaruh terhadap  kemampuan komunikasi matematis siswa.  Kata Kunci : komunikasi matematis, pengaruh, problem based learning.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2016-04-27
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/22145/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/22145/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/22145/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   AULIA EKA ALZIANINA, 1213021008  (2016) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 14 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2015/2016).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/22145/