creators_name: HEIZLAN MUHAMMAD , 1113021035
creators_id: anheizlan@gmail.com
type: other
datestamp: 2016-05-02 07:44:25
lastmod: 2016-05-02 07:44:25
metadata_visibility: show
title: EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN SOCRATES
KONSTEKTUAL UNTUK MENGEMBANGKAN
KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP
MATEMATIS SISWA
(Studi pada Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Negeri 20
Bandarlampung Tahun Pelajaran 2015/2016)
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: QA
full_text_status: restricted
abstract: ABSTRAK

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain one group
pretest-posttest. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran
Socrates kontekstual ditinjau dari kemampuan pemahaman konsep siswa.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 20 Bandar
Lampung tahun pelajaran 2015/2016. Teknik pengambilan sampel yang
digunakan adalah Purposive Sampling. Berdasarkan analisis data, diperoleh
simpulan bahwa pembelajaran Socrates kontekstual tidak efektif ditinjau dari
kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.
Kata kunci: efektivitas, pemahaman konsep, Socrates kontekstual.
date: 2016-04-26
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   HEIZLAN MUHAMMAD , 1113021035  (2016) EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN SOCRATES KONSTEKTUAL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Negeri 20 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2015/2016).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/22147/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/22147/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/22147/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf