%0 Generic
%A  SUCI FEBRIKA,  1213021067
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2016
%F eprints:22149
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF  TIPE TIME TOKEN DITINJAU DARI KEMAMPUAN  KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA  PADA MATERI LINGKARAN  (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 21  Bandarlampung Tahun Pelajaran 2015/2016)
%U http://digilib.unila.ac.id/22149/
%X ABSTRAK  Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model  pembelajaran kooperatif tipe time token ditinjau dari kemampuan komunikasi  matematis siswa. Desain yang digunakan adalah pretest–posttest control group  design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 21  Bandarlampung tahun pelajaran 2015/2016 sebanyak 304 siswa yang terdistribusi  dalam sepuluh kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII D dan VIII F  yang ditentukan dengan teknik purposive random sampling. Data penelitian  diperoleh melalui tes uraian. Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian,  diperoleh kesimpulan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe time token  tidak efektif ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis siswa.  Kata kunci : efektivitas, komunikasi matematis, time token