@misc{eprints22206,
           month = {April},
           title = {PENGARUH PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN MAKRO
TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6
TAHUN DI TK KESUMA SEGALAMIDER
TANJUNG KARANG BARAT
TAHUN AJARAN
2015/2016},
          author = {1213054075 RIA ELYANA},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2016},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/22206/},
        abstract = {Permasalahan dari penelitian ini terletak pada rendahnya perilaku prososial anak.
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode bermain
peran makro terhadap perilaku prososial anak usia 5-6 tahun di TK Kesuma
Segalamider Tanjung Karang Barat Tahun Ajaran 2015/2016. Metode penelitian
yang digunakan adalah jenis penelitian asosiatif. Responden dalam penelitian ini
berjumlah 26 anak. Waktu dalam penelitian ini dilaksanakan dari tanggal 16
sampai dengan 19 Februari 2016. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik
observasi, instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi berupa
rubrik penilaian. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana.
Hasil uji regresi linier sederhana menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan
metode bermain peran makro terhadap perilaku prososial anak usia 5-6 tahun di
TK Kesuma Segalamider Tanjung Karang Barat Tahun Ajaran 2015/2016.
Kata kunci : anak usia dini, metode bermain peran makro, perilaku prososial.


ABSTRAK BAHASA INGGRIS

The problem of this research was there were children with low prosocial behavior.
This research aimed to determine the influence of using macro role play method
toward prosocial behavior of children aged 5-6 years at Kesuma?s Kindergarten
Segalamider West Tanjung Karang Academic Years 2015/2016. The method used
is a type of associative research. The respondent of this research consist of 26
children. The time of this research done from February 16th till 19th 2016.
Technique of data collection using observation technique. Instrument used in this
research was the observation sheet the form of an assessment rubric. The data
analyze technique using simple linear regression test. The result of simple linear
regression test showed that there is an influence of using macro role play method
toward prosocial behavior of children aged 5-6 years at Kesuma?s Kindergarten
Segalamider West Tanjung Karang Academic Years 2015/2016.
Key words : early childhood, macro role play method, prosocial behavior}
}