Anggi Febriani, 1213053014  (2016) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KAMPUNGBARU BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.