title: PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE  THINK PAIR SHARE UNTUK PENINGKATAN HASIL  BELAJAR PKN SISWA  KELAS V SD NEGERI 4 METRO PUSAT
creator: MARDAYANI, 1313093066
subject: L Education (General) = Pendidikan 
description: Permasalahan penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar PKn  siswa kelas V di SD Negeri 4 Metro Pusat. Penelitian ini menggunakan metode  penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk mendeskripsikan peningkatan  aktivitas dan hasil belajar PKn pada siswa kelas V SD Negeri 4 Metro Pusat.  Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 siklus, yang masing-masing siklusnya terdiri  dari dua kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan Model Cooperative  Learning tipe Think Pair Share dapat membantu meningkatkan aktivitas dan hasil  belajar siswa dalam pembelajaran PKn. Dari serangkaian tindakan yang telah  dilaksanakan tampak adanya perubahan yang berkelanjutan dalam aspek-aspek  aktivitas siswa pada siklus I yaitu sebesar 58,1 pada siklus II terjadi peningkatan  sebesar 15,6% menjadi 73,7 dan pada siklus III terjadi peningkatan sebesar 6,7 %  menjadi 80,4 Hasil belajar PKn siswa pada siklus I sebesar 40,6 dan pada siklus  II terjadi peningkatan sebesar 18,2 % menjadi 58,87% dan pada siklus III terjadi  peningkatan sebesar 12,4% menjadi 71,2%.  Kata kunci : hasil belajar, model cooperative learning, Think Pair Share
publisher: UNIVERSITAS LAMPUNG
date: 2016-02-25
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/22287/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/22287/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/22287/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   MARDAYANI, 1313093066  (2016) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V SD NEGERI 4 METRO PUSAT.  UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/22287/