TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints22291
UR  - http://digilib.unila.ac.id/22291/
A1  - NOVIKA RAHMA WATI , 1213053081
Y1  - 2016/05/04/
N2  - ABSTRAK
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas
IV B SD Negeri 2 Rukti Harjo. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan
hasil belajar siswa melalui penerapan model the power of two.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang
dilaksanakan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan,
observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi dan tes. Alat pengumpulan data berupa lembar observasi dan soal tes.
Analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model the power of two
dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa. Nilai rata-rata hasil belajar siswa
siklus I dengan kategori ?Baik? dan siklus II dengan kategori ?Baik?. Persentase
ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I dengan kategori ?Baik? dan siklus II
dengan kategori ?Sangat baik?.
Kata kunci: model the power of two, hasil belajar , IPS.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENERAPAN MODEL THE POWER OF TWO UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA
KELAS IV B SD NEGERI 2 RUKTI HARJO
AV  - restricted
ER  -