TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints22292
UR  - http://digilib.unila.ac.id/22292/
A1  - NURHAYAT , 1213053084
Y1  - 2016/05/04/
N2  - ABSTRAK

Berdasarkan hasil observasi di kelas V SD Negeri 10 Metro Pusat dapat diketahui bahwa hasil belajar siswa pada matapelajaran IPS rendah. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TS-TS) dan Think Pair Share (TPS) dengan tujuan untuk melihat perbandingannya terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian eksperimen model komparatif (perbandingan) dua kelompok sampel. Adapun instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa soal pilihan jamak sebanyak 15 butir dalam bentuk pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas TS-TS dan kelas TPS. Hasil uji hipotesis menggunakan nilai posttest diperoleh nilai signifikan kurang dari 0,050 yaitu 0,039 sehingga H¬o ditolak. Adapun nilai N-Gain tidak dapat digunakan untuk uji hipotesis karena nilai N-Gain pada kelas TPS tidak berdistribusi normal.

Kata Kunci: TS-TS, TPS, Pretest, Posttest.

PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - 
PERBANDINGAN MODEL KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 10 METRO PUSAT

AV  - restricted
ER  -