@misc{eprints22325,
           month = {April},
           title = {PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MODEL INKUIRI UNTUK
MENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN
ALAM (IPA) SISWA KELAS V A SD NEGERI 10
METRO PUSAT},
          author = {(1113053108) SRI MARYATI },
         address = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN },
       publisher = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
            year = {2016},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/22325/},
        abstract = {Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPA siswa kelas V A
SD Negeri 10 Metro Pusat. Hal ini ditunjukkan dengan rendahnya persentase
ketuntasan belajar siswa yang hanya sebesar 45\% (9 siswa) dengan KKM 70.
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis, mendeskripsikan dan mengetahui
peningkatan hasil belajar IPA siswa melalui penerapan pendekatan saintifik
dengan model inkuiri. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan,
pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data kinerja guru, hasil belajar
afektif dan psikomotor siswa dilakukan dengan lembar observasi, sedangkan hasil
belajar kognitif siswa dilakukan dengan tes formatif. Data yang diperoleh
dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil
penelitian menunjukan bahwa pendekatan saintifik dengan model inkuiri dapat
meningkatkan kinerja guru dan hasil belajar IPA siswa kelas V A SD Negeri 10
Metro Pusat. Kinerja guru mengalami peningkatan pada setiap siklusnya, hingga
mencapai 82,06 pada siklus II. Rata-rata hasil belajar afektif, psikomotor dan
kognitif siswa mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Persentase hasil
belajar kognitif mengalami peningkatan pada setiap siklusnya dan mencapai
?75\% pada siklus II yaitu sebesar 85\%.
Kata kunci: hasil belajar, model inkuiri, pendekatan saintifik}
}