TY  - GEN
CY  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
ID  - eprints22339
UR  - http://digilib.unila.ac.id/22339/
A1  - KOMANG OKAYANA, (1213053062)
Y1  - 2016/05/02/
N2  - Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa
kelas IV SD Negeri 3 Metro Barat dari 24 siswa sebesar 37,5% yang tuntas.
Tujuannya untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran matematika
kelas IV melalui penerepan model problem based learning. Jenis penelitian yang
digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan 2 siklus yang setiap
siklusnya terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes hasil belajar
pada setiap akhir siklusnya, alat pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan lembar panduan observasi dan soal-soal tes. Teknik analisis data
yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penerapan model problem based learning dapat
meningkatkan hasil belajar matematika siswa.
Kata kunci: hasil belajar, problem based learning, matematika
PB  - UNIVERSITAS LAMPUNG
TI  - PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA
SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 METRO BARAT
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
AV  - restricted
ER  -