creators_name:  ANDREAS TRI WIBOWO , 1213053012
creators_id: ganteng303@gmail.com
type: other
datestamp: 2016-06-07 06:20:29
lastmod: 2016-06-07 06:20:29
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN
MENGGUNAKAN MEDIA REALIA TERHADAP
HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
KELAS IV SDN 8 METRO UTARA
2015/2016
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: restricted
abstract: ABSTRAK
Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas IV
SDN 8 Metro Utara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh
pendekatan kontekstual dengan menggunakan media realia terhadap hasil belajar
matematika siswa kelas IV SDN 8 Metro Utara pada ranah kognitif. Jenis
penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan teknik tes. Alat pengumpul data berupa soal pilihan jamak yang
sebelumnya telah diujikan dan dianalisis dengan validitas dan reliabilitas. Teknik
analisis data berupa kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai ratarata
posttest kelas eksperimen lebih baik dibandingkan dengan kelas kontrol.
Hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh thitung > ttabel membuktikan bahwa tingkat
kebermaknaannya signifikan sehingga Ha diterima, maka terdapat pengaruh
positif dan signifikan penggunaan pendekatan kontekstual dengan menggunakan
media realia terhadap hasil belajar matematika siswa.
Kata kunci: kontekstual, media realia, hasil belajar.

date: 2016-05-12
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:    ANDREAS TRI WIBOWO , 1213053012  (2016) PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA REALIA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN 8 METRO UTARA 2015/2016.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/22361/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/22361/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/22361/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf