creators_name:  MUHAMAD SANGAJI , 1213021042
creators_id: ajisang32@rocketmail.com
type: other
datestamp: 2016-06-07 07:28:00
lastmod: 2016-06-07 07:28:00
metadata_visibility: show
title: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK
TALK WRITE (TTW) DITINJAU DARI KEMAMPUAN
KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
(Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Kalianda
Tahun Pelajaran 2015/2016)
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: QA
full_text_status: restricted
abstract: ABSTRAK
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui
efektivitas model pembelajaran Think Talk Write ditinjau dari kemampuan
komunikasi matematis siswa. Desain yang digunakan adalah posttest only
control design dengan populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 1
Kalianda semester genap Tahun Pelajaran 2015/ 2016 dan sampel penelitian
adalah siswa kelas VIIIB dan VIIID yang ditentukan dengan teknik purposive
sampling. Data kemampuan komunikasi matematis siswa diperoleh dari tes
uraian. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, diperoleh kesimpulan bahwa
penerapan model pembelajaran Think Talk Write efektif ditinjau dari
kemampuan komunikasi matematis siswa pada kelas VIII SMP Negeri 1 Kalianda
Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/ 2016.
Kata Kunci : Efektivitas, Komunikasi Matematis, Think Talk Write
date: 2016-05-18
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub:  UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:    MUHAMAD SANGAJI , 1213021042  (2016) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Kalianda Tahun Pelajaran 2015/2016).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN,  UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/22370/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/22370/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/22370/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf