title: ABSTRAK  PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS  MULTIPLE INTELLIGENCES TERHADAP HASIL BELAJAR IPS  SISWA KELAS V SD NEGERI 01 RAJABASA
creator: UMI SALAMAH , 1213053118
subject: LB Theory and practice of education
subject: LB1501 Primary Education
description: Seorang pendidik sudah seharusnya memahami kelebihan dan kekurang siswanya,  sehingga potensi yang ada dalam diri siswa dapat dikembangkan secara optimal.  Pembelajaran disekolah masih bersifat konvensional. Hal ini menyebabkan  aktivitas siswa rendah. Hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 01 Rajabasa  masih tergolong rendah. Pentingnya mata pelajaran IPS tercantum dalam  kurikulum tahun 2006, bahwa dimasa yang mendatang siswa akan menghadapi  tantangan berat karena kehidupan global selalu mengalami perubahan. Strategi  pembelajaran berbasis multiple intelligences merupakan strategi pembelajaran  yang disesuaikan dengan gaya belajar masing-masing siswa. Tujuan penelitian ini  untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran berbasis multiple intelligences  terhadap hasil belajar IPS.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi  pembelajaran berbasis multiple intelligences terhadap hasil belajar IPS. Metode  penelitian adalah penelitian eksperimen. Alat pengumpul data penelitian  menggunakan angket/kueisioner, lembar observasi dan soal tes. Teknik analisis  data menggunakan analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan strategi pembelajaran berbasis  multiple intelligences terhadap hasil belajar IPS pada ranah kognitif, afektif, dan  psikomotorik, serta hasil belajar pada keseluruhan ranah.  Kata Kunci: hasil belajar IPS, multiple intelligences, dan strategi pembelajaran.
publisher: UNIVERSITAS LAMPUNG 
date: 2016-05-12
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/22470/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/22470/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/22470/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   UMI SALAMAH , 1213053118  (2016) ABSTRAK PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 01 RAJABASA.  UNIVERSITAS LAMPUNG , FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN .     
relation: http://digilib.unila.ac.id/22470/