%0 Generic
%A Rizky Syarifah Rosiati Hutagalung, 1213022065
%C FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
%D 2016
%F eprints:22517
%I UNIVERSITAS LAMPUNG
%T PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN  LEARNING CONTENT DEVELOPMENT SYSTEM   MATERI IMPULS DAN MOMENTUM
%U http://digilib.unila.ac.id/22517/
%X Perkembangan teknologi yang semakin maju, khususnya dalam bidang  pendidikan, dapat dimanfaatkan bagi para guru untuk menciptakan media  pembelajaran yang menarik dan bermanfaat bagi siswa, namun sebagian besar  guru masih belum dapat memanfaatkan teknologi yang ada sekarang. Berdasarkan  hasil wawancara dan analisis angket diketahui bahwa media pembelajaran  teknologi yang digunakan masih sebatas menggunakan Microsoft Office Power  Point dan e-book berupa pdf. Hal ini menyebabkan siswa kurang tertarik dan  kurang mudah untuk memahami isi pembelajaran karena hanya berisi tulisan dan  gambar statis. Menindak lanjuti masalah tersebut, maka dilakukan penelitian  dengan tujuan menghasilkan modul pembelajaran menggunakan LCDS pada  materi pokok Impuls dan Momentum, mendeskripsikan kemenarikan, kemudahan,  kemanfaatan, serta keefektifan produk. Penelitian ini menggunakan model  penelitian pengembangan yang diadaptasi dari prosedur pengembangan produk  dan uji produk menurut Suyanto dan Sartinem yang terdiri dari tujuh langkah,  yaitu analisis kebutuhan, identifikasi sumber daya, identifikasi spesifikasi produk,  pengembangan produk, uji internal, uji eksternal, dan produksi. Uji eksternal  dilakukan di SMA YP Unila Bandarlampung, di mana kelas X MIA 5 yang  berjumlah 31 siswa sebagai kelas sampel. Hasil uji eksternal menunjukkan nilai  kemenarikan dengan skor 3,23 (  mempermudah)  produk yang dikembangkan efektif digunakan sebagai media pembelajaran  dengan perolehan rata-rata nilai gain ternormalisasi berdasarkan hasil pretest dan  posttest yaitu 0,57 yang menunjukkan klasifikasi “sedang”.  Kata kunci: modul pembelajaran, learning content development system