TY  - GEN
CY  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
ID  - eprints22529
UR  - http://digilib.unila.ac.id/22529/
A1  - HIRNA SOCA PANGGAYUH , 1213043015
Y1  - 2016/05/13/
N2  - Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah faktor pendukung dan
penghambat dalam ketercapaian kompetensi dasar dalam pembelajaran seni tari pada
siswa kelas X IPA 2 di SMA Negeri 1 Kotagajah? Bagaimana ketercapaian
kompetensi dasar di dalam pembelajaran seni tari pada siswa kelas X IPA 2 di SMA
Negeri 1 Kotagajah? Tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan faktor
pendukung dan penghambat dalam pencapaian kompetensi dasar dalam pembelajaran
seni tari pada siswa kelas X IPA 2 di SMA Negeri 1 Kotagajah dan mendeskripsikan
pencapaian kompetensi dasar dalam pembelajaran seni tari khususnya pada kelas X
IPA 2 di SMA Negeri 1 Kotagajah. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah
teori kompetensi dasar menurut Rusman, teori pembelajaran Skinner, dan teori tari
menurut Widaryanto. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah deskriptif
kualitatif dengan desain observasi, analisis data, dan penarikan kesimpulan.Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi,
dan tes kemampuan. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah pengumpulan
data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Instrumen penelitian
yang digunakan adalah panduan observasi, panduan wawancara, panduan
dokumentasi, dan panduan non tes. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan faktor
pendukung dan penghambat dalam pencapaian kompetensi dasar dalam pembelajaran
seni tari dan mendeskripsikan ketercapaian kompetensi dasar dalam pembelajaran
tari. Faktor penghambatnya ialah waktu pembelajaran yang sedikit, ruangan kelas
yang tidak sesuai dengan kebutuhan, materi pembelajaran yang terlalu padat, minat
belajar seni tari yang kurang, buku pelajaran seni tari yang tidak dimiliki oleh setiap
siswa, dan waktu belajar yang kurang. Faktor pendukungnya ialah kemandirian siswa
dalam belajar di luar jam intrakurikuler dan optimalnya peran guru. Berdasarkan hasil
penelitian yang tidak dapat mencapai 6 kompetensi dasar adalah kelompok 4 dan 5.
Kata kunci : kompetensi dasar, pembelajaran, tari

ABSTRACT
The research method in this research was descriptive qualitative. This study aimed to
describe the supporting and inhibiting factors in the achievement of basic competence
in the dance art learning and describe the achievement of basic competence in
teaching dance. The Inhibiting factor are the time allocation, the classroom is not in
accordance with the needs, the learning materials that are too crowded, the leraning
interest of dance art learning is less, the dance art textbooks that is not owned by the
student, and the learning time which is less. Supporting factor is the independence of
the students to learn outside of intracurricular and optimal role of the teacher. Based
on the research results the groups which can not achieve the basic competency of 6 is
group 4 and 5.
Keywords: basic competencies, learning, dance.
PB  - UNIVERSITAS LAMPUNG
TI  - PENCAPAIAN KOMPETENSI DASAR DALAM PEMBELAJARAN SENI
TARI PADA SISWA KELAS X IPA 2 DI SMA NEGERI 1 KOTAGAJAH
AV  - restricted
ER  -