%0 Generic
%A RITA PURNAMASARI, 1213021064
%C FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%D 2016
%F eprints:22546
%I UNIVERSITAS LAMPUNG
%T EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE   THINK TALK WRITE DITINJAU DARI  KEMAMPUAN   KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA  (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 8  Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2015/2016)  
%U http://digilib.unila.ac.id/22546/
%X Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran kooperatif tipe think talk write ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 8 Bandar Lampung tahun pelajaran 2015/2016 yang terdistribusi dalam 13 kelas. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIIA dan VIIB yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan desain post-test only control group design. Berdasarkan  hasil analisis data disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe think talk write tidak efektif ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis siswa.    Kata kunci: efektivitas, komunikasi matematis, think talk write