TY  - GEN
CY  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
ID  - eprints22546
UR  - http://digilib.unila.ac.id/22546/
A1  - RITA PURNAMASARI, 1213021064
Y1  - 2016/06/03/
N2  - Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran kooperatif tipe think talk write ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 8 Bandar Lampung tahun pelajaran 2015/2016 yang terdistribusi dalam 13 kelas. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIIA dan VIIB yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan desain post-test only control group design. Berdasarkan  hasil analisis data disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe think talk write tidak efektif ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis siswa.

Kata kunci: efektivitas, komunikasi matematis, think talk write 

PB  - UNIVERSITAS LAMPUNG
TI  - EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE 
THINK TALK WRITE DITINJAU DARI  KEMAMPUAN 
KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
(Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 8
Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2015/2016)

AV  - restricted
ER  -