title: PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI MENGGUNAKAN  MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE SCRIPT  DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN  MEMPERHATIKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS X MAN  1 PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2015/2016
creator: MUHAMMAD ALIMI , 1213031061
subject: HB Economic Theory
subject: LB1501 Primary Education
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar ekonomi yang rendah. Tujuan dari  penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar ekonomi dan ada  tidaknya interaksi antara siswa yang pembelajarannya menggunakan model  Cooperative Script dan TAI dengan memperhatikan motivasi berprestasi. Metode  yang digunakan eksperimen semu. Populasi berjumlah 154 siswa dengan sampel  78 siswa. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi, tes dan  angket. Uji hipotesis menggunakan t-test dua sampel independen dan analisis  varians dua jalan. Berdasarkan analisis data uji hipotesis satu diperoleh F hitung >  F tabel yaitu 6,179 > 4,01 yang berarti terdapat berbedaan hasil belajar ekonomi  antara siswa yang pembelajarnnya menggunakan model pembelajaran kooperatif  tipe Cooperative Script dibandingkan pembelajaran yang menggunakan model  pembelajaran tipe TAI, uji hipotesis dua diperoleh t hitung > t tabel yaitu 6,095 >  2,045 yang berarti hasil belajar ekonomi siswa yang memiliki motivasi berprestasi  tinggi yang pembelajarannya menggunakan model kooperatif tipe Cooperative  Script lebih tinggi dibandingkan yang pemebelajaranya menggunakan model  kooperatif tipe TAI, uji hipotesis tiga diperoleh t hitung > t tabel yaitu 3,070 >  2,045 yang berarti hasil belajar ekonomi pada siswa yang meiliki motivasi  berprestasi rendah yang pemebelajarnnya menggunakan model kooperatif tipe  TAI lebih tinggi dibandingkan yang pembelajarannya menggunakan model  kooperatif Cooperative Script, serta hipotesis empat diperoleh F hitung > F tabel  yaitu 40,745 > 4,01 yang berarti terdapat interaksi antara model pembelajaran  kooperatif dengan motivasi berprestasi siswa pada mata pelajaran Ekonomi.  Kata kunci : cooperative script, hasil belajar, motivasi berprestasi, TAI.
publisher:  UNIVERSITAS LAMPUNG
date: 2016-05-26
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/22573/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/22573/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/22573/3/SKRIPSI%20FULL%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   MUHAMMAD ALIMI , 1213031061  (2016) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE SCRIPT DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS X MAN 1 PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2015/2016.   UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/22573/