%A 1213053031  DEWI UTARI 
%T  



 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER
HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR  
IPS SISWA KELAS V SDN 6 METRO BARAT
TAHUN PELAJARAN 2015/2016  



%X ABSTRAK
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas V
SDN 6 Metro Barat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh
model pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together terhadap hasil belajar
IPS siswa  kelas V SDN 6 Metro Barat. Jenis penelitian adalah penelitian
eksperimen menggunakan desain penelitian non-equivalent control group design.
Populasi  penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 6 Metro Barat Tahun
Pelajaran 2015/2016 dengan kelas VA sebagai kelas eksperimen dan kelas VB
sebagai kelas kontrol. Analisis data penelitian menggunakan uji statistik dengan
bantuan program SPSS.20. Berdasarkan uji hipotesis melalui Independent Sample
t-test diperoleh nilai signifikasi lebih besar dari ketetapan, sehingga dari uji
tersebut dinyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa  hipotesis yang diajukan peneliti diterima atau terdapat
pengaruh yang signifikan pada penerapan model pembelajaran kooperatif tipe
Number Head Together terhadap hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran
IPS.

Kata kunci: model kooperatif tipe Number Head Together, hasil belajar, IPS. 
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2016
%I    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints22614