TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints22714
UR  - http://digilib.unila.ac.id/22714/
A1  - MELIZA NOPIA , 1213021040
Y1  - 2016/06/15/
N2  - ABSTRAK
Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan disposisi representasi
matematis siswa pada pembelajaran dengan model kooperatif tipe think pair
share. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-H SMPN 20 Bandarlampung
tahun pelajaran 2015/2016. Data kualitatif pada penelitian ini mengenai disposisi
representasi matematis siswa yang diperoleh melalui observasi, catatan lapangan,
wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan
bahwa penerapan model kooperatif tipe think pair share ternyata dapat me-
munculkan indikator disposisi representasi matematis siswa yang memiliki ke-
mampuan rendah, sedang, dan tinggi. Disposisi representasi matematis siswa
yang paling banyak muncul adalah kepercayaan diri dalam berpikir, sedangkan
indikator disposisi representasi matematis yang paling sedikit muncul adalah
analitis.
Kata kunci : disposisi representasi matematis, kualitatif, think pair share
PB  - FAKULTAS 	KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - DESKRIPSI DISPOSISI REPRESENTASI MATEMATIS SISWA
DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE
THINK PAIR SHARE

AV  - restricted
ER  -