@misc{eprints22729,
           month = {Juni},
           title = {KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI
SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 WAY JEPARA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016},
          author = { 1213041066  POPPY AYU MARISCA},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS 	KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2016},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/22729/},
        abstract = {ABSTRAK
Kesalahan penggunaan ejaan merupakan kesalahan yang sering terjadi pada suatu
tulisan. Kesalahan penggunaan ejaan yang dimaksud sebagaimana terdapat pada
tulisan teks tanggapan deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Way Jepara.
Kemampuan menulis teks tanggapan deskripsi pada siswa kelas VII SMP Negeri
1 Way Jepara tahun 2015/2016 merupakan masalah dalam penelitian ini. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan menulis teks tanggapan
deskripsi pada siswa kelas VII SMP Negeri Way Jepara.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif.
Sumber data dalam penelitian ini adalah guru Bahasa Indonesia dan siswa kelas
VII SMP Negeri 1 Way Jepra tahun pelajaran 2015/2016. Teknik pengumpulan
data dilakukan dengan tertulis dan dokumentasi. Data hasil tes dianalisis dan
dinilai berdasarkan 2 penilai yaitu peneliti, dan rekan satu prodi berdasarkan
indikator penilaian tes menuis teks tanggapan deskripsi yaitu ide gagasan yang
dikemukakan, organisasi isi, tata bahasa, pilihan kata atau diksi, dan penggunaan
ejaan.
Hasil penelitian meunjukan bahwa kemampuan siswa dalam menulis teks
tanggapan deskripsi berdasarkan keseluruhan aspek penilaian berada pada
kategori baik dengan persentase 77,79\%. Adapun kemampaun siswa yang
mencapai indikator baik sekali yaitu pada indikator isi gagasan yang
dikemukakan yang mencapai persentase 86,03 dan organisasi isi dengan
persentase 83,17\%. Kemampuan siswa pada kategori baik yaitu pada indikator
penilaian tata bahasa yang mencapai persentase 78,75\% dan pemilihan kata atau
diksi yaitu 72,24\%. Kemampuan siswa pada kategori cukup yaitu pada indikator
penilaian penggunaan ejaan mencapai 69,13\%.
i
Skor rata-rata ini menunjukkan bahwa kemampuan tertinggi yang dicapai siswa
kelas VII SMP Negeri 1 Way Jepara dalam menulis teks tanggapan deskripsi
terdapat pada aspek organisasi isi dengan persentase nilai 83,96\%, sedangkan
kemampuan terendah yang dicapai siswa terdapat pada aspek penggunaan ejaan
dengan persentase nilai 69,13\%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa
tingkat kemampuan siswa dalam menulis teks tanggapan deskripsi termasuk
kedalam kategori baik.
Kata kunci: kemampuan, menulis, tanggapan deskripsi.}
}