%0 Generic
%A AGATHA TRI IVANA SINTA DEWI,  1213053005
%C FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%D 2016
%F eprints:22731
%I UNIVERSITAS LAMPUNG
%T PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN  AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V  SDN 1 PUJO BASUKI TAHUN PELAJARAN 2015/2016
%U http://digilib.unila.ac.id/22731/
%X Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar IPS  siswa kelas V SDN 1 Pujo Basuki. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan  aktivitas dan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN 1 Pujo Basuki melalui penerapan  model quantum teaching.  Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan  dalam 2 siklus yang masing-masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Setiap  siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.  Teknik pengumpulan data menggunakan teknik nontes dan teknik tes. Alat  pengumpulan data berupa lembar observasi dan soal tes. Teknik analisis data  menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model quantum teaching  dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Persentase siswa yang aktif  pada siklus I berada pada kategori aktif, dan meningkat pada siklus II menjadi  kategori sangat aktif. Pada siklus I nilai rata-rata hasil belajar siswa berada pada  kategori tinggi dan siklus II berada pada kategori tinggi. Persentase ketuntasan hasil  belajar pada siklus I berada pada kategori tinggi dan meningkat pada siklus II  menjadi kategori sangat tinggi.  Kata kunci : quantum teaching, aktivitas, hasil belajar.