%A 1213053078  NI KOMANG RITDIA NINGSIH 
%T PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE PICTURE AND
PICTURE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS
DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VB
SD NEGERI 2 METRO SELATAN
TAHUN PELAJARAN
2015/2016
%X Masalah dalam penelitian adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar IPS. Tujuan
penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS kelas VB
SD Negeri 2 Metro Selatan melalui penerapan model cooperative learning tipe
picture and picture. Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas
dilaksanakan dua siklus dengan tahap-tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi,
dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan observasi dan tes menggunakan lembar
observasi dan soal tes tertulis, yang kemudian dianalisis menggunakan analisis
data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan
model cooperative learning tipe picture and picture dapat meningkatkan aktivitas
dan hasil belajar IPS. Pada siklus I nilai rata-rata aktivitas kategori ?Baik?,
sedangkan pada siklus II kategori ?Baik?. Persentase aktivitas siswa pada siklus I
kategori ?Aktif?, pada siklus II kategori ?Sangat aktif?. Nilai rata-rata hasil
belajar siswa siklus I kategori ?Tinggi?, sedangkan pada siklus II kategori
?Tinggi?. Persentase ketuntasan hasil belajar pada siklus I kategori ?Tinggi?, pada
siklus II kategori ?Sangat tinggi?.
Kata kunci: model cooperative learning tipe picture and picture, aktivitas, hasil
belajar.
%C FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%D 2016
%I UNIVERSITAS LAMPUNG
%L eprints22742