@misc{eprints22822,
           month = {Juni},
           title = {PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
MENGGUNAKAN METODE SOSIODRAMA UNTUK MENANAMKAN
KEPEDULIAN SOSIAL SISWA KELAS IV SD NEGERI I
METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2015/2016},
          author = {1213053110 Suci Hardianti},
         address = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
       publisher = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
            year = {2016},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/22822/},
        abstract = {Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya sikap kepedulian sosial
siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran PKn
menggunakan metode sosiodrama untuk menanamkan kepedulian sosial siswa
kelas IV SD Negeri I Metro Timur. Penelitian ini merupakan penelitian quasi
eksperimen dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design.
Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas IV yang terdiri dari dua
kelas. Kelas IVB sebagai kelompok eksperimen, dan kelas IVA sebagai
kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian
berupa skala, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji persyaratan analisis
data menggunakan uji normalitas dan homogenitas. Pengujian hipotesis
menggunakan uji-t dengan taraf signifikansi 5\%.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran PKn menggunakan
metode sosiodrama memberikan dampak positif signifikan untuk menanamkan
kepedulian sosial siswa kelas IV SD Negeri I Metro Timur 2015/2016. Hal
tersebut ditunjukkan dengan uji-t pada post test kelompok eksperimen-kontrol,
yang menunjukkan perbedaan signifikan antara post test kelompok eksperimenkontrol
setelah diberikan pembelajaran (treatment).
Kata kunci: pengaruh, kepedulian sosial, metode sosiodrama, PKn.}
}