%A (1213023018) DIAH EKAWATI NAPSIAH PUTRI
%T PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN INFERENSI
DAN MENGKOMUNIKASIKAN SISWA PADA
MATERI LARUTAN PENYANGGA
%X Penelitian pre-eksperimen dengan One Group Pretest-Postest Design telah
dilakukan di SMA Negeri 1 Seputih Raman yang bertujuan untuk mendeskripsikan
kepraktisan, keefektivan dan ukuran pengaruh dari model pembelajaran
problem solving untuk meningkatkan keterampilan inferensi dan mengkomunikasikan
pada materi larutan penyangga. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI
IPA 5 yang diperoleh dengan teknik cluster random sampling. Kepraktisan diukur
berdasarkan keterlaksanaan RPP dan respon siswa terhadap pelaksanaan
pembelajaran. Keefektivan diukur berdasarkan aktivitas siswa, kemampuan guru
dalam mengelola pembelajaran, serta peningkatan keterampilan inferensi dan
mengkomunikasikan. Meningkatnya keterampilan siswa dalam menginferensi
dan mengkomunikasikan ditunjukkan berdasarkan rata-rata nilai n-Gain. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran problem solving memiliki
kepraktisan yang sangat tinggi dalam meningkatkan keterampilan inferensi dan
mengkomunikasikan pada materi larutan penyangga. Hal ini dibuktikan dengan
Diah Ekawati Napsiah Putri
keterlaksanaan model pembelajaran problem solving dan respon siswa terhadap
pelaksanaan pembelajaran memiliki kriteria ?sangat tinggi?. Model pembelajaran
problem solving juga memiliki keefektivan yang tinggi pada meningkatnya
keterampilan siswa dalam menginferensi dan mengkomunikasikan. Hal ini dibuktikan
dengan aktivitas siswa yang relevan selama pembelajaran berlangsung
memiliki kriteria ?sangat tinggi?, kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran
memiliki kriteria ?sangat tinggi?, serta keterampilan inferensi dan mengkomunikasikan
mengalami peningkatan dengan kriteria ?tinggi.? Model pembelajaran
problem solving memiliki ukuran pengaruh yang besar dalam meningkatkan
keterampilan inferensi siswa dan memiliki ukuran pengaruh yang
sangat besar dalam meningkatkan keterampilan mengkomunikasikan siswa.
Kata kunci: keterampilan inferensi, keterampilan mengkomunikasikan, larutan
penyangga, problem solving.
%C FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%D 2016
%I UNIVERSITAS LAMPUNG
%L eprints22871