title: HUBUNGAN AKTIVITAS BERMAIN PERAN MAKRO DENGAN  KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN PADA  ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK TUNAS MELATI  BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN  2015/2016
creator: Kartika Rahmanda, (1113054073)
subject:  
subject: LB Theory and practice of education
description: Masalah penelitian ini adalah rendahnya kemampuan mengenal konsep bilangan  pada anak usia 4-5 tahun di TK Tunas Melati Bandar Lampung. Tujuan dari  penelitian ini adalah 1) mengetahui aktivitas bermain peran makro pada anak, 2)  mengetahui kemampuan mengenal konsep bilangan, 3) mengetahui hubungan  antara aktivitas bermain peran makro dengan kemampuan mengenal konsep  bilangan pada anak usia 4-5 tahun di TK Tunas Melati Bandar Lampung. Teknik  pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Pengumpulan data yang  menggunakan teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara. Instrumen  penelitian menggunakan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan uji  hipotesis korelasi Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) anak  usia 4-5 tahun di TK Tunas Melati Bandar Lampung beraktivitas Tinggi pada  aktivitas bermain peran makro, 2) anak usia 4-5 tahun di TK Tunas Melati Bandar  Lampung kemampuan mengenal konsep bilangannya Belum Berkembang, 3)  terdapat hubungan yang erat antara aktivitas bermain peran makro dengan  kemampuan mengenal konsep bilangan anak usia 4-5 tahun di TK Tunas Melati  Bandar Lampung. Hal ini ditunjukkan melalui analisis data menggunakan  Korelasi Spearman Rank sebesar 0,63 persen dan memiliki koefisien determinasi  sebesar 39,6 persen. Oleh sebab itu hendaknya kegiatan bermain peran makro ini  dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif dalam pembelajaran di PAUD,  terutama dalam mengembangkan kemampuan mengenal konsep bilangan.  Kata kunci: aktivitas bermain peran makro, konsep bilangan.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2016-06-21
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/22875/1/ABSTRAK%20%28ABSTRACT%29.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/22875/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/22875/3/SKRIPSI%20%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Kartika Rahmanda, (1113054073)  (2016) HUBUNGAN AKTIVITAS BERMAIN PERAN MAKRO DENGAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK TUNAS MELATI BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/22875/