TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints23045
UR  - http://digilib.unila.ac.id/23045/
A1  - PRASETYO ADHI NUGROHO,  1213053086
Y1  - 2016/06/27/
N2  - Penelitian ini dilatarbelakangi oleh aktivitas dan hasil belajar pada pelajaran PKn
rendah dengan rata-rata 57,42, terdapat 6 siswa dari 28 siswa yang belum
mencapai nilai ketuntasan belajar berdasarkan KKM yang telah ditentukan yaitu
?65. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar
siswa melalui penerapan model PBL dengan media grafis. Metode penelitian ini
adalah tindakan kelas dengan tahapan setiap siklus, yaitu perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini dilakukan dengan cara observasi dan soal tes. Data yang terkumpul
dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil
menunjukkan bahwa penerapan model PBL pada pembelajaran PKn dengan
media grafis di kelas VB SD Negeri 4 Metro Utara dapat meningkatkan aktivitas
dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari kategori aktivitas siswa siklus I
yaitu mendapat kategori ?Tinggi? dan siklus II mendapat kategori ?Sangat tinggi?.
Hasil belajar siswa pada siklus I yang mendapat kriteria ?Sedang? dan siklus II
mendapat kriteria ?Sangat tinggi?, terjadi peningkatan ketuntasan klasikal hasil
belajar siswa dari siklus I ke siklus II.
Kata kunci: model PBL, media grafis, aktivitas, hasil belajar,.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN
MEDIA GRAFIS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN
HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PKn
KELAS VB SD NEGERI 4 METRO UTARA
AV  - restricted
ER  -