%0 Generic
%A DHEA FEBRIANA , 1213054019
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2016
%F eprints:23145
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF  TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI  ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA NURUL IMAN  KECAMATAN WAY TENONG  TAHUN AJARAN 2015/2016
%U http://digilib.unila.ac.id/23145/
%X ABSTRAK    Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model  pembelajaran kooperatif terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri anak  usia 5-6 tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian  eksperimen semu. Desain yang digunakan adalah the non equivalent control  group design. Penelitian ini menggunakan kelas kontrol dan kelas eksperimen.  Responden dalam penelitian ini berjumlah 50 yang terdiri dari 26 anak di kelas  kontrol dan 24 anak di kelas eksperimen. Waktu dalam penelitian ini dilaksanakan  dari tanggal 6 sampai dengan 13 April 2016. Teknik pengumpulan data  menggunakan teknik observasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah  lembar observasi berupa rubrik penilaian. Teknik analisis data menggunakan uji  mann whitney. Hasil uji mann whitney menunjukkan bahwa ada pengaruh  penggunaan model pembelajaran kooperatif terhadap kemampuan mengenal  bentuk geometri anak usia 5-6 tahun. Saran dalam penelitian ini ditujukan pada  guru, kepala sekolah, dan peneliti lain.  Kata kunci : anak usia 5-6 tahun, geometri, pembelajaran kooperatif.    ABSTRACT  The research aimed to determine the influence of using cooperative learning  model toward ability recognize geometric shape of children aged 5-6 years. The  method was used a type of quasi eksperiment. The design was used the non  equivalent control group design. This research using control class and experiment  class. The respondent of this research consisted of 50 children which consisted of  26 children in the control group and 24 children in the experimental group. The  research was conducted from April 6th until 13th 2016. Technique of data  collection was using observation technique. Instrument used in this research was  the observation sheet the form of an assessment rubric. The data analysis  technique using mann whitney test. The result of mann whitney test showed that  there was an influence of using cooperative leraning model toward ability  recognize geometric shape of children aged 5-6 years. Suggestions in this  research was aimed at teachers principals, and other researchers.  Keyword: children aged 5-6 years, cooperatuve learning, geometric.