TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints23211
UR  - http://digilib.unila.ac.id/23211/
A1  - LUCIA PUSPASARI C.P, 1213053132
Y1  - 2016/07/20/
N2  - ABSTRAK
Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan kognitif IPS siswa
kelas III SD Immanuel Bandar Lampung Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini
merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh
pembelajaran IPS dengan Snowball Throwing terhadap kemampuan kognitif siswa.
Populasi penelitian ini adalah siswa kelas III SD Immanuel Bandar Lampung Tahun
Ajaran 2015/2016 sebanyak 96 siswa. Sampel dalam penelitian adalah kelas IIIB
sebagai kelas eksperimen dan IIIC sebagai kelas kontrol dengan jumlah 64 siswa. Data
diperoleh melalui tes. Data dianalisis dengan Uji-t. Hasil analisis data menunjukkan
nilai rata-rata kemampuan kognitif siswa kelas eksperimen lebih baik dibandingkan
kelas kontrol. Hal ini terlihat dari nilai posttest kemampuan kognitif siswa kelas
eksperimen (IIIB) yaitu 69,50 lebih tinggi dari nilai posttest kemampuan kognitif siswa
pada kelas kontrol (IIIC) yaitu 57,31. Dengan demikian kesimpulannya adalah terdapat
pengaruh penggunaan model cooperative learning tipe snowball throwing pada
pembelajaran IPS terhadap kemampuan kognitif siswa kelas III SD Immanuel Bandar
Lampung Tahun Ajaran 2015/2016.
Kata kunci :, Ilmu Pengetahuan Sosial, Kemampuan Kognitif, Snowball Throwing.


PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE
SNOWBALL THROWING PADA PEMBELAJARAN IPS TERHADAP
KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS III SD IMMANUEL
KOTA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2015/2016
AV  - restricted
ER  -