TY  - GEN
CY  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
ID  - eprints23261
UR  - http://digilib.unila.ac.id/23261/
A1  - NUR HASANAH, 1213023049
Y1  - 2016/07/28/
N2  - Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan pendidik kimia yang merasa ke-sulitan dalam menilai kinerja peserta didik pada saat kegiatan praktikum.  Pe¬ne-litian ini bertujuan me¬ngem¬bangakan instrumen asesmen kinerja peserta didik pada praktikum kenaikan titik didih dan penurunan titik beku larutan yang mudah dipa-hami, mudah diterapkan oleh pendidik kimia dan sesuai dengan kompetensi dasar keterampilan (KD-4) kelas XII IPA, mendeskripsikan karakteris¬tik dan tang¬gap¬an pendidik kimia ter¬hadap instrumen asesmen kinerja.  Metode yang di¬gu¬nakan ada-lah penelitian dan pengem¬bangan (R&D).  Karakteristik instrumen asesmen kiner¬ja ber¬dasarkan tanggapan pendidik kimia adalah memiliki tingkat keterbacaan 93,75%, tingkat konstruksi 96,875% dan ting¬kat keterpakaian pro¬duk 87,5% yang masing-masing termasuk dalam kategori sangat baik.  Hasil tersebut menunjukkan bahwa instrumen asesmen kinerja praktikum yang dikem¬bangkan memiliki krite¬ria yang sangat baik. 

Kata kunci: instrumen asesmen kinerja praktikum, pengembangan, kenaikan titik didih dan penurunan titik beku larutan 

PB  - UNIVERSITAS LAMPUNG
TI  - PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN KINERJA PESERTA DIDIK PADA PRAKTIKUM KENAIKAN TITIK DIDIH DAN 
PENURUNAN TITIK BEKU LARUTAN

AV  - restricted
ER  -