@misc{eprints23265,
           month = {Juli},
           title = {PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
MELALUI MEDIA REALIA UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV A
SD PERTIWI TELADAN
METRO PUSAT},
          author = {1213053052 FITRIA RAMADHANI},
         address = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
       publisher = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
            year = {2016},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/23265/},
        abstract = {Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPA siswa kelas IV A
SD Pertiwi Teladan Metro Pusat. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis,
mendeskripsikan dan mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan
menggunakan model Contextual Teaching and Learning melalui media realia.
Jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian tindakan kelas (PTK). Prosedur
penelitian berbentuk siklus yang masing ?masing siklus memiliki empat tahap
meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan
data dilakukan dengan cara observasi dan tes. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa penerapan model CTL melalui media realia dapat meningkatkan hasil
belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari persentase ketuntasan hasil belajar siswa
pada siklus I dengan kategori ?Sedang?, meningkat menjadi kategori ?Sangat
Tinggi?.
.
Kata kunci: contextual teaching and learning, media realia, hasil belajar}
}