title: PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN KINERJA PESERTA DIDIK  PADA MATERI KALOR REAKSI
creator: AYU ULVA H.Y,  1213023009
subject: LB Theory and practice of education
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen asesmen kinerja praktikum  yang sederhana dan mudah di gunakan, serta mendeskripsikan karakteristik  dan tanggapan pendidik kimia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian  dan pengembangan, dengan tahap pelaksanaan penelitiannya yaitu analisis  kebutuhan, perancangan dan pengembangan produk awal, uji coba lapangan awal,  dan revisi hasil uji coba instrumen asesmen kinerja praktikum. Instrumen penelitiannya  adalah kuesioner tanggapan pendidik dan peserta didik pada tahap studi  pendahuluan dan kuesioner tanggapan pendidik pada uji coba terbatas.. Hasil  penelitian menunjukkan aspek keterbacaan dengan persentase 90,63 %, aspek  konstruksi 93,75 % dan aspek keterpakaian produk 83,33% dengan masingmasing  aspek tersebut memiliki kriteria yang sangat tinggi. Kesimpulan yang  diperoleh pada penelitian ini yaitu instrumen asesmen kinerja praktikum yang  dikembangkan memiliki kriteria sangat baik.  Kata kunci: kalor reaksi, asesmen kinerja, instrumen asesmen kinerja
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2016-07-29
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/23317/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/23317/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/23317/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   AYU ULVA H.Y, 1213023009  (2016) PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN KINERJA PESERTA DIDIK PADA MATERI KALOR REAKSI.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITY OF LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/23317/