@misc{eprints23411,
           month = {Juni},
           title = {PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA
KELAS IV SDN 3 MARGADADI KECAMATAN JATIAGUNG
KABUPATEN LAMPUNG SELATAN
TAHUN PELAJARAN
2015/2016},
          author = { (1413093056) UMI ARISAH},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2016},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/23411/},
        abstract = {ABSTRAK
Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya prestasi belajar IPS siswa
kelas IV SDN 3 Margadadi Kecamatan Jatiagung Kabupaten Lampung Selatan
Tahun Pelajaran 2015/2016. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan aktivitas
dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS dengan menerapkan metode
pembelajaran Inkuiri pada siswa kelas IV SDN 3 Margadadi Kecamatan Jatiagung
Kabupaten Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian tindakan
kelas ini menggunakan metode pembelajaran Inkuiri dengan terdiri dari dua
siklus, dimana setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan
observasi dan tes. Alat pengumpulan data menggunakan instrumen berupa lembar
pengamatan siswa dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian ini pada siklus I,
rata-rata aktivitas belajar siswa 78,3 dengan siswa aktif sebanyak 12 orang siswa,
siswa cukup aktif sebanyak 5 orang siswa, siswa kurang aktif sebanyak 3 orang
siswa. Pada siklus II, rata-rata aktivitas belajar siswa 84,6 dengan jumlah siswa
aktif sebanyak 16 orang siswa, siswa cukup aktif sebanyak 2 orang siswa, siswa
kurang aktif sebanyak 2 orang siswa. Prestasi belajar siswa pada siklus I,
diperoleh rata-rata prestasi belajar siswa 75,0 dengan nilai tertinggi 100 dan nilai
terendah 40. Berdasarkan katagori terdapat 12 orang siswa baik, 5 orang siswa
cukup, dan 3 orang siswa kurang. Pada siklus II, diperoleh rata-rata prestasi
belajar siswa 80,5 dengan nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 50. Berdasarkan
katagori terdapat 16 orang siswa baik, 2 orang siswa cukup, dan 2 orang siswa
kurang.
Kata kunci: aktivitas belajar, prestasi belajar, inkuiri
}
}