%0 Generic
%A SUNARNI , (1213031087)
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2016
%F eprints:23424
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE  THINKING ALOUND PAIR PROBLEM SOLVING DAN TIPE TEAM  ASSISTED INDIVIDUALIZING DENGAN MEMPERHATIKAN GAYA  KOGNITIF FIELD INDEPENDENT   TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA  NEGERI 1 SENDANGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016
%U http://digilib.unila.ac.id/23424/
%X ABSTRAK  Penelitian ini dilatar belakangi oleh pencapaian ranah kognitif, yaitu hasil belajar  siswa yang belum mencapai KKM   Berdasarkan hasil analisis data diperoleh temuan penelitian sebagai berikut.  1. Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan  model pembelajaran kooperatif tipe Thinking Alound Pair Problem Solving  dibandingkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted  Individualizing pada mata pelajaran Ekonomi, dari hasil pengujian diperoleh  koefisien F  hitung  > F  atau 13,661 > 4,025 serta tingkat signifikansi sebesar  0,001 < 0,05.  tabel  2. Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang memiliki gaya kognitif Field  Independent   hitung  > F  atau 4,816 > 4,025 serta tingkat signifikansi sebesar 0,003 <  0,05.  tabel  3. Terdapat interaksi antara model pembelajaran dengan gaya kognitif Field  Independent   mata pelajaran Ekonomi, dari hasil pengujian diperoleh  koefisien F  >  F  atau 298,169 > 4,025 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05.  4. Hasil belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran  tabel  Thinking Alound Pair Problem Solving   hitung  > t  atau 7,988 > 2,064 dan nilai sig. 0,000 <  0,05.  tabel  5. Hasil belajar yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran Team  Assisted Individualizing   hitung  > t  tabel  atau 4,383 > 2,064 dan nilai sig. 0,000 < 0,05.  6. Hasil Belajar siswa yang memiliki gaya kognitif Field Independent   hitung  > t  atau 5,340 > 2,064 dan  nilai sig. 0,000 < 0,05.  tabel  7. Hasil belajar siswa yang memiliki gaya kognitif Field Independent   hitung  > t  atau 7,303 > 2,064 dan nilai  sig. 0,000 < 0,05.  tabel  Kata kunci: Thinking Aloun Pair Problem Solving(  hitung