%A  1213054022  DINDA RESTYA
%T HUBUNGAN PERMAINAN TRADISIONAL DENGAN KEMAMPUAN
KOGNITIF ANAK DALAM MENGENAL KONSEP BILANGAN DI TK
AFTIHU JANNAH SUKARAME BANDAR LAMPUNG
%X ABSTRAK
Masalah pada penelitian ini adalah kemampuan kognitif anak dalam
mengenal konsep bilangan masih rendah pada kelas B1 TK Aftihu Jannah
Sukarame Bandar Lampung. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui
adanya hubungan permainan tradisional dengan kemampuan kognitif dalam
mengenal konsep bilangan pada anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini
menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi
pada penelitian ini berjumlah 21 orang siswa yaitu seluruh siswa pada kelas
B1. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi
dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi
dengan daftar check list. Analisis data menggunakan jenis korelasi spearman
rank yang diperoleh 0,87. Hasil penelitian ini berarti ada hubungan yang
positif dan signifikan antara permainan tradisional dengan kemampuan
kognitif anak dalam mengenal konsep bilangan.
kata kunci: permainan tradisional, kognitif, konsep bilangan
ABSTRACT
The problem of this research is the children cognitive skills know the concept of
numbers is still low at class B1 TK Aftihu Jannah Sukarame Bandar Lampung.
The purpose of this research is to know the correlation between the traditional
game with cognitive skills of children in the familiar with the concept of numbers
to the children of 4-5 years old. This research using the quantitative metode with
the correlational aproachment. The total sample of this research are 21 students
that all the students are class B1. The data collection technique at this research
using observation and documentation. The research instrument using a sheet
observations with a list of check list. The data analysist using type of correlation
spearman rank who got 0,87. The result of this research means that there are
correlation the correlation between the traditional game with cognitive skills of
children in the familiar with the concept of numbers.
Keywords: traditional game, cognitive, the numbers concept
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2016
%I fFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints23494