title: PENGEMBANGAN E-LEARNING DENGAN SCHOOLOGY SEBAGAI SUPLEMEN PEMBELAJARAN FISIKA MATERI GERAK HARMONIK SEDERHANA      
creator: EDI SUSANTO,  1213022020
subject: LB Theory and practice of education
subject: QC Physics
description: ABSTRAK      Penelitian ini  mengembangkan e-learning dengan memanfaatkan LMS Schoology pada materi gerak harmonik sederhana. Tujuan pengembangan untuk menghasilkan e-learning yang menarik, mudah dan bermanfaat serta e-learning yang efektif untuk digunakan. Penelitian pengembangan dilakukan melalui tahapan-tahapan dimulai dari analisis kebutuhan, identifikasi sumber daya, identifikasi spesifikasi produk, pengembangan produk, uji internal, uji eksternal dan produksi. Penelitian ini telah dilaksanakan di SMA N 1 Terbanggi Besar dengan langkah awal menganalisis kebutuhan dengan hasil yang diperoleh yaitu dalam proses pembelajaran  sekolah belum menggunakan e-learning. Hasil analisis kebutuhan kemudian akan digunakan untuk menghasilkan format e-learning yang dikembangkan. Tahap selanjutnya adalah uji validasi oleh ahli desain dan ahli isi atau materi dan dilakukan perbaikan sesuai kritik dan saran yang diperoleh dari uji validasi. Produk yang telah diperbaiki  diuji coba satu lawan satu kepada tiga orang siswa. Selanjutnya dilakukan uji coba pemakaian produk di lapangan dengan 34 orang siswa dengan menggunakan metode blended learning. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, diperoleh skor kemenarikan 3,19 (menarik), skor kemudahan 2,88 (mudah), dan skor kemanfaatan 2,91 (bermanfaat). dan efektif digunakan sebagai suplemen pembelajaran karena berdasarkan uji keefektifannya diperoleh rata-rata uji keefektifan sebanyak dengan 87% siswa mencapai KKM untuk aspek kognitif.    Kata kunci: blended learning, e-learning, gerak harmonik sederhana.    
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2016-08-10
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/23589/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/23589/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/23589/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   EDI SUSANTO, 1213022020  (2016) PENGEMBANGAN E-LEARNING DENGAN SCHOOLOGY SEBAGAI SUPLEMEN PEMBELAJARAN FISIKA MATERI GERAK HARMONIK SEDERHANA.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/23589/