title: PENGEMBANGAN MEDIA SCRABBLE BERBASIS KONTEKSTUAL  UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA  KELAS X MA NEGERI 1 PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
creator:  INDRIANI BUDIARTI , (1213031046)
subject: HB Economic Theory
subject: LB Theory and practice of education
description: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media scrabble berbasis pendekatan  kontekstual materi manajemen yang berkualitas ditinjau dari dua aspek yaitu  kelayakan materi, dan kelayakan desain serta untuk mengetahui efektifitas  peningkatan hasil belajar siswa menggunakan media scrabble yang  dikembangkan.  Penelitian ini merupakan penelitian Reasearch and Development yang  menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development,  Implementation, dan Evaluation) yang dipadukan dengan model Bogh and Gall  dengan produk media scrabble berbasis pendekatan kontekstual materi  manajemen. Penelitian ini dilakukan dengan melalui beberapa tahap yaitu tahap  analisis, tahap perancangan, tahap pengembangan, tahap implementasi, dan tahap  evaluasi. Instrumen penelitian berupa angket lembar penilaian yang digunakan  untuk mengetahui kualitas media scrabble dan lembar post-test yang hasilnya  untuk mengetahui efektifitas peningkatan hasil belajar siswa. Subjek ujicoba  produk ini adalah para ahli/validator, guru mata pelajaran ekonomi, dan siswa  kelas X MA Negeri 1 Pesawaran.  Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) produk media scrabble berbasis  pendekatan kontekstual materi manajemen yang dikembangkan telah dapat  digunakan, (2) kualitas media scrabble yang dikembangkan berdasarkan penilaian  ahli materi sangat baik dengan skor 63 dengan rata-rata 4,5, ahli media sangat  baik dengan skor 80 dari dengan rata-rata 4,44. (3) media scrabble yang  dikembangkan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa hal ini ditunjukan  dengan rata-rata nilai post-test siswa kelas X IPS 1 (kelas eksperimen) lebih besar  dibandingkan dengan kelas X IPS 3 (kelas kontrol) yaitu 75,21 % > 67,30%,  selain itu dilihat dari persentase ketuntasan siswa kelas X IPS 1 (kelas  eksperimen) lebih besar dibandingkan dengan kelas X IPS 3 (kelas kontrol) yaitu  80% > 62,80%.  Kata Kunci: Media scrabble, Pendekatan kontekstual, Manajemen
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
date: 2016-08-04
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/23616/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/23616/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/23616/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:    INDRIANI BUDIARTI , (1213031046)  (2016) PENGEMBANGAN MEDIA SCRABBLE BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X MA NEGERI 1 PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/23616/