@misc{eprints23745,
           month = {Agustus},
           title = {PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL
TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
KELAS TINGGI SD NEGERI 1 SUMUR PUTRI
BANDAR LAMPUNG TP 2015/2016},
          author = {(1013053073)  RAHMAD HIDAYAT },
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2016},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/23745/},
        abstract = {ABSTRAK
Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan
pendekatan kontekstual terhadap hasil belajar matematika. Populasi penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas tinggi (kelas IV, kelas V, dan kelas VI) SD Negeri 1
Sumur Putri Bandar Lampung yang terdistribusi dalam 6 kelas. Sampel penelitian
ini adalah siswa kelas V-A dan V-B yang dipilih dengan teknik purposive
sampling. Penelitian ini menggunakan desain pretest?posttest non equivalent
control group design. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data
kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes. Berdasarkan hasil
penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa pendekatan kontekstual berpengaruh pada
hasil belajar matematika siswa.
Kata Kunci : pengaruh, pendekatan kontekstual, hasil belajar.

}
}