creators_name: REYSTI BETHARIA ERINDA , 1213021059
creators_id: reystibetharia@yahoo.com
type: other
datestamp: 2016-08-29 07:42:23
lastmod: 2016-08-29 07:42:23
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK
PAIR SHARE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP
MATEMATIS SISWA
(Studi pada Siswa Kelas X MIA SMA Negeri 1 Bandar Lampung Semester
Genap Tahun Pelajaran 2015/2016)
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: QA
full_text_status: restricted
abstract: ABSTRAK
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk
mengetahui pengaruh pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS)
terhadap pemahaman konsep matematis siswa kelas X MIA SMA Negeri 1
Bandarlampung. Desain penelitian ini adalah postest only control group design.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA SMA Negeri 1
Bandar Lampung semester genap tahun pelajaran 2015/2016 yang terdistribusi
dalam lima kelas. Melalui teknik Purposive Sampling terpilihlah kelas X MIA 4
dan X MIA 5 sebagai sampel penelitian. Data penelitian diperoleh dari tes
pemahaman konsep matematis siswa. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa
model pembelajaran kooperatif tipe TPS di kelas X MIA SMA Negeri 1 Bandar
Lampung berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematis siswa.
Kata Kunci: pemahaman konsep matematis, pembelajaran kooperatif, think pair
share
date: 2016-08-12
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   REYSTI BETHARIA ERINDA , 1213021059  (2016) PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas X MIA SMA Negeri 1 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/23748/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/23748/19/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/23748/20/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf