title: PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING MELALUI MEDIA  VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR  MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD  NEGERI 10 METRO PUSAT
creator:  HERMIN WIDIYA UTAMI , 1213053056
subject: LB1501 Primary Education
description: Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa  kelas IV SD Negeri 10 Metro Pusat. Berdasarkan hasil observasi diketahui bahwa  persentase siswa yang tuntas hanya 32% dari 25 orang siswa. Tujuan penelitian  ini adalah untuk menganalisis dan mengetahui peningkatan hasil belajar  matematika siswa dengan penerapan metode problem solving melalui media  visual. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK)  yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus dilaksanakan melalui 4 tahapan  yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan  data dilakukan menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode problem solving melalui media  visual dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Hal tersebut dilihat  dari nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I dengan kategori “Cukup”,  meningkat pada siklus II menjadi kategori “Baik”. Persentase ketuntasan hasil  belajar siswa pada siklus I dengan kategori “Cukup”, meningkat pada siklus II  menjadi kategori “Sangat baik”.  Kata kunci: hasil belajar, media visual, metode problem solving
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2016-08-02
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/23772/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/23772/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/23772/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:    HERMIN WIDIYA UTAMI , 1213053056  (2016) PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING MELALUI MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 10 METRO PUSAT.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN,  UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/23772/