TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints23874
UR  - http://digilib.unila.ac.id/23874/
A1  -  LIA WAHIDAH , 1213053063
Y1  - 2016/08/25/
N2  - ABSTRAK
Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas IV SD
Negeri 06 Metro Barat. Terdapat 15 orang siswa (58%) dari 26 orang siswa yang
belum tuntas belajar dengan nilai rata-rata kelas 53,89. Tujuan penelitian ini
adalah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament
untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) dengan tahapan setiap siklus yaitu perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data menggunakan teknik non
tes dan tes. Alat pengumpul data menggunakan lembar observasi dan soal tes.
Analisis data menggunakan teknik analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe
team games tournament dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa. Hal ini dapat
dilihat dari nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I mencapai 66,04 dengan
kategori ?baik? meningkat pada siklus II menjadi 75,03 dengan kategori ?baik?.
Persentase ketuntasan hasil belajar klasikal siswa siklus I sebesar 46,15% dengan
kategori ?sedang? meningkat pada siklus II menjadi 88,46% dengan kategori
?sangat tinggi?
Kata kunci: hasil belajar, IPS, team games tournament.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM
GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 06
METRO BARAT
AV  - restricted
ER  -