title: PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK  MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI  MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA  (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Bandarlampung  Semester GenapTahun Pelajaran 2015/2016)
creator: MILA ALIFIA HAMDALAH , 1213021041
subject: LB Theory and practice of education
subject: QA Mathematics
description: ABSTRAK    Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan  kemampuan representasi matematis dan self confidence siswa yang mengikuti  Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dibandingkan dengan konvensional.  Desain yang digunakan adalah pretest-posttest control group design. Populasi  penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 20 Bandarlampung  tahun pelajaran 2015/2016 dan sampel penelitian adalah siswa kelas VIII G dan  VIII H yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil  penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa penerapan pembelajaran berbasis masalah  dapat meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa, namun tidak dapat  meningkatkan self confidence siswa.  Kata kunci: Pembelajaran berbasis masalah, Representasi Matematis, selfconfidence
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2016-08-31
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/23881/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/23881/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/23881/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   MILA ALIFIA HAMDALAH , 1213021041  (2016) PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Bandarlampung Semester GenapTahun Pelajaran 2015/2016).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN,  UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/23881/