title: PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA  ANTARA PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING  DENGAN PEMBELAJARAN PQ4R  Studi Pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1 Bandarlampung  Tahun Ajaran 2015/2016
creator: YUNI PURWANTI , 1213021078
subject: L Education (General) = Pendidikan 
subject: QA Mathematics
description: ABSTRAK    Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pemahaman  konsep matematis siswa antara PBL dan PQ4R. Desain penelitian ini adalah  posttest only control design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X  SMA Negeri 1 Bandarlampung tahun pelajaran 2015/ 2016. Sampel penelitian  adalah siswa kelas X IPS 3 dan X IPS 4 yang ditentukan dengan teknik purposive  sampling. Data penelitian diperoleh melalui tesberupa tes uraian. Berdasarkan  hasil pengujian hipotesis menggunakan uji Wilcoxon Rank Sum Test, menunjukkan  bahwa tidak ada perbedaan pemahaman konsep matematis antara  pembelajaran PBL dan PQ4R.  Kata kunci: PBL, pemahaman konsep, PQ4R    
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2016-09-19
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/24078/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/24078/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/24078/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   YUNI PURWANTI , 1213021078  (2016) PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA ANTARA PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PEMBELAJARAN PQ4R Studi Pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1 Bandarlampung Tahun Ajaran 2015/2016.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/24078/