%A 1213021078 YUNI PURWANTI 
%T PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA
ANTARA PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
DENGAN PEMBELAJARAN PQ4R
Studi Pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1 Bandarlampung
Tahun Ajaran 2015/2016
%X ABSTRAK

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pemahaman
konsep matematis siswa antara PBL dan PQ4R. Desain penelitian ini adalah
posttest only control design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X
SMA Negeri 1 Bandarlampung tahun pelajaran 2015/ 2016. Sampel penelitian
adalah siswa kelas X IPS 3 dan X IPS 4 yang ditentukan dengan teknik purposive
sampling. Data penelitian diperoleh melalui tesberupa tes uraian. Berdasarkan
hasil pengujian hipotesis menggunakan uji Wilcoxon Rank Sum Test, menunjukkan
bahwa tidak ada perbedaan pemahaman konsep matematis antara
pembelajaran PBL dan PQ4R.
Kata kunci: PBL, pemahaman konsep, PQ4R


%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2016
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints24078